Avantages et inconvénients de l'évaluation formelle

Avantages et inconvénients de l'évaluation formelle

Les enseignants de tous les niveaux doivent évaluer dans quelle mesure leurs élèves. Traditionnellement, les tests officiels et examens écrits étaient les seules formes d'évaluation utilisées pour déterminer les notes des élèves et reflètent leur connaissance et leur compréhension de la matière qui a été enseignée. Les méthodes informelles d'évaluation, telles que des listes de contrôle et d'observation du travail quotidien, sont devenus de plus en plus populaire, mais n'ont pas remplacé évaluation formelle.

La preuve concrets et mesurables de l'apprentissage

L'évaluation formelle fournit des preuves concrètes, mesurables et objectifs de l'apprentissage. Les tests standardisés sont populaires parce qu'ils ont été contrôlés pour la fiabilité. Les enseignants peuvent utiliser les résultats des tests pour mesurer les progrès des élèves au fil du temps et aussi de comparer un groupe d'élèves à l'autre. Par exemple, un enseignant peut administrer un test qui mesure les connaissances et la compréhension d'un sujet comme la photosynthèse avant que le sujet a été mis en place, puis administrer le même test à la fin de l'unité pour mesurer les connaissances acquises.

Évaluation formelle Aide à trier les élèves

Évaluation formelle fréquente donne une rétroaction significative aux étudiants et à leurs parents; ceci est particulièrement important pour les étudiants qui éprouvent des problèmes d'apprentissage. Ces mesures objectives de réussite peuvent aider à déterminer la solution la plus appropriée d'étude pour les étudiants et aider à convaincre les parents à placer leurs enfants dans un programme recommandé. Résultats de l'évaluation formelle sont également utiles lorsqu'il s'agit de déterminer qui sont les étudiants les plus méritants de récompenses et de prix ainsi que pour l'orientation des élèves au sujet de leurs options d'études postsecondaires.

Évaluation formelle peut s'avérer particulièrement stressant

Les étudiants trouvent souvent des évaluations formelles stressant. Ils peuvent souffrir d'anxiété texte à un tel point qu'ils gèlent et momentanément oublier tout ce qu'ils ont appris; dans ces cas, les résultats des tests ne seront pas un reflet exact de leur apprentissage. Conditions d'essai pourraient devenir si désagréable pour eux que des répercussions négatives sur leur apprentissage futur. Les étudiants qui s'entassent la nuit avant un test pourraient obtenir une assez bonne marque, mais ne peuvent pas conserver les informations au fil du temps. Certains élèves pourraient recourir à la tricherie en high-stakes situations.

Imparfaite Construction de test

Une question mal formulée peut amener les élèves à mal interpréter le problème et de manquer l'occasion de démontrer leurs connaissances. Les enseignants pourraient permettre involontairement leurs préjugés personnels sur ce qu'ils considèrent comme important de déterminer injustement quelle partie du matériel sera inclus sur - ou en est exclu - le test; les étudiants qui savent seulement une quantité limitée de matériel peuvent atteindre un score élevé si le test met beaucoup d'emphase sur la section à laquelle ils se produisent à bien connaître. Malheureusement, tous les tests sont construits pour mesurer effectivement ce qu'ils sont censés mesurer.