Activités d'orthophonie préscolaire

Activités d'orthophonie préscolaire

Enfants d'âge préscolaire peuvent découvrir une variété de retards de la parole qui nécessitent une thérapie de la parole. Retards typiques incluent des problèmes d'articulation, des troubles du langage et le bégaiement. Orthophonistes peuvent aider enfants d'âge préscolaire parlent d'une manière qui est entendu par d'autres personnes que les enfants se sentiront plus confiants et capables.

Orthophonie par le jeu

Enfants d'âge préscolaire apprennent mieux en jouant. Le jeu peut être utilisé comme outil dans le traitement de la parole dans une variété de façons. Beaucoup prétendent activités ludiques encouragent conversation entre l'orthophoniste et l'enfant d'âge préscolaire. Quand l'orthophoniste détermine ce qui semble un enfant d'âge préscolaire a besoin d'aide avec, elle peut concevoir des activités ludiques qui intègrent ces sons. Enfants d'âge préscolaire qui ont des difficultés avec la lettre "b" peuvent être donnés oiseaux de jouets, les papillons, les insectes, les abeilles et d'autres qui commencent par la lettre "b" et être encouragés à étiqueter chaque jouet, car ils jouent avec elle. mots absurdes peuvent être utilisés efficacement dans le traitement de la parole de jeu en donnant des noms aux jouets tels que "Buzza» ou «baba».

Orthophonie à travers l'art

L'art peut être utilisé dans la thérapie de la parole en encourageant enfants d'âge préscolaire pour discuter de ce qu'ils font pendant qu'ils travaillent. Orthophonistes peuvent donner aux enfants une variété de matériaux à utiliser dans un projet open-ended art et demandez aux enfants d'expliquer ce qu'ils font. Par exemple, un enfant qui est le collage de plumes sur un morceau de papier pourrait donner des explications étape par étape du processus, telles que «Je suis en train de la plume bleue en dessous de la plume jaune."

Orthophonie avec des livres

Les livres sont une ressource merveilleuse pour les parents d'enfants d'âge préscolaire avec des retards de parole et pour les orthophonistes. Les thérapeutes peuvent donner les suggestions des parents pour les livres qui utilisent beaucoup de sons que l'enfant d'âge préscolaire doit mettre en pratique. Les enfants devraient être encouragés à identifier des éléments dans le livre avec les sons qu'ils pratiquent. Pratiquer lettre sons à travers la lecture retient l'attention d'un petit enfant mieux que certaines méthodes de thérapie traditionnelle.