les stratégies de gestion de salle de classe préscolaire

les stratégies de gestion de salle de classe préscolaire

L'école maternelle est la première expérience de nombreux enfants ont avec une salle de classe. Etiquette règles que les étudiants plus âgés connaissent et suivent-comme la marche en ligne, assis en cercle ou le partage de jouets, souvent se avérer difficile pour les débutants. En créant des stratégies pour gérer une salle de classe préscolaire, les enseignants peuvent minimiser mauvaise conduite des élèves et aider à garder leurs salles de classe fonctionne bien.

Faites attention à configuration de la classe

Aider à minimiser les distractions et le chaos en se assurant que la disposition de la classe encourage l'apprentissage. Marilou Hyson, directeur général associé de perfectionnement professionnel à l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants, suggère que l'organisation de la classe aide à définir les attentes des étudiants pour les expériences d'apprentissage de se produire. Si vous asseoir les enfants à des tables de coopération, attention au mélange des personnalités des élèves situés à chaque table. Assurez-vous que toutes les fournitures et les ressources étudiants sont accessibles et faciles à localiser.

Attribuer Conséquences et récompenses appropriées

Assurez jeunes étudiants conscient de vos attentes et les récompenses potentielles et les conséquences pour la suite ou de ne pas suivre les règles de classe. Compte tenu de l'âge de enfants d'âge préscolaire, éviter les règles longues ou compliquées qui pourraient se avérer difficiles à suivre. Soyez cohérent lorsque l'application des règles. Howard Miller, professeur agrégé de l'éducation à l'Université Lincoln, recommande de toujours discipliner les enfants privé. Évitez les appelant publiquement ou attirer l'attention des camarades de classe pour leur mauvaise conduite.

Conception et suivre un horaire quotidien

Créez un calendrier cohérent des activités de la journée afin que les enfants savent quand et où vous vous attendez à être à un moment donné. Ellen Booth, un ancien professeur de la petite enfance et consultant éducatif actuel, suggère que les rituels et routines du matin réguliers construire la confiance en soi et peuvent aider les élèves à comprendre les attentes. les enfants d'âge préscolaire se développent sur de routine, ce qui rend un calendrier la clé pour éviter les effondrements. Transitions toute la journée, tels que du jeu ou un évidement libre à l'heure d'apprentissage, sont plus faciles sur les enfants quand ils se produisent sur une base régulière.

Impliquer les étudiants dans la gestion de classe

Donner aux enfants un sentiment d'appartenance de classe et encourager la responsabilité par leur attribuer des «emplois» dans la classe. Jeunes étudiants à trouver la marche en ligne contester de manière attribuer un «chef de ligne» et «caboose» pour aider à garder la ligne sur la bonne voie. Un «chef de snack" peut aider à distribuer des collations tandis que le "moniteur de présence" permet de se assurer que tout le monde se connecte leur présence chaque matin.

Mettre en place un partenariat avec les parents

Obtenir la coopération des parents à se assurer que leur enfant tire le meilleur parti de leur temps dans la salle de classe préscolaire. Transformez-les en alliés en communiquant régulièrement avec eux et leur faire prendre conscience des succès et des luttes de leur enfant. Miller suggère enseignants utilisent le mot «concerné» lors de l'appel sur les questions de comportement et puis clairement et de façon concise identifier les problèmes.