Quels sont les avantages de l'inclusion dans enfants d'âge préscolaire?

Quels sont les avantages de l'inclusion dans enfants d'âge préscolaire?

Une salle de classe préscolaire inclus au service des enfants avec des formes de handicaps divers dans une salle de classe d'enseignement général pour la totalité ou une partie de la journée scolaire. Mandats de la loi fédérale que les enfants ayant des besoins spéciaux peuvent participer à la classe d'enseignement général autant que possible. Cependant, la loi fédérale n'a pas réussi à éteindre la polémique sur les avantages de l'intégration entre les éducateurs, les parents et les administrateurs scolaires.

La résolution de problèmes

Une classe de maternelle inclusive peut faciliter le développement des compétences de résolution de problèmes. De leur expérience en salle de classe plus tôt, les enfants peuvent observer que les défis font partie intégrante du processus d'apprentissage. Demander l'aide des autres est enseignée et renforcée. Tous les enfants d'âge préscolaire apprennent à reconnaître leurs différences ainsi que leurs styles d'apprentissage individuels. Les modèles d'enseignants scénarios pour les enfants, qui apprennent à résoudre des problèmes comme ils prennent conscience de leurs forces et faiblesses de résolution de problèmes réussie.

Avantages financiers pour les collectivités

Communautés apprennent à apprécier les avantages financiers à long terme de l'intervention précoce pour les enfants d'âge préscolaire ayant des besoins spéciaux. L'intervention précoce aide les enfants à atteindre un plus grand niveau d'indépendance et de la productivité dans la société. L'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers dans les classes préscolaires préserve les ressources en réduisant la nécessité pour les programmes spécialisés distincts. Enfants d'âge préscolaire qui continuent à participer à l'intégration au niveau élémentaire ont besoin de moins de ressources que les enfants qui continuent dans des programmes séparés.

Tolérance pour la diversité

Enfants d'âge préscolaire sans incapacité de partager les expériences de la vie réelle avec leurs pairs ayant des besoins spéciaux dans une classe inclusive. La salle de classe préscolaire fournit une prise de conscience précoce de la diversité et les besoins des autres. Ces expériences permettent aux enfants non handicapés à accepter les autres qui semblent différents et à faire preuve de tolérance et de compassion. Les familles des enfants d'âge préscolaire sans handicap enseignent et la tolérance de modèle pour la diversité quand ils lancent des relations avec les familles qui ont des enfants à besoins spéciaux.

Avantages pour les enfants ayant des besoins spéciaux

À partir de l'expérience de l'école dans une salle de classe normale nourrit l'estime de soi et la connectivité à la communauté pour enfants d'âge préscolaire ayant des besoins spéciaux. Les enfants à atteindre leur potentiel scolaire avec l'aide d'un enseignant qui utilise des stratégies d'enseignement variées tout en tenant compte des besoins individuels. L'interaction sociale avec d'autres pairs facilite la communication et le développement des compétences sociales. Besoins spéciaux des enfants acquièrent de véritables amitiés et des expériences de vie qui existent dans la communauté. Leurs pairs servent de modèles qui enseignent de nouvelles compétences et permettent la pratique de compétences plus âgés.