Techniques de communication pour travailler avec le plan du développement des enfants handicapés

Techniques de communication pour travailler avec le plan du développement des enfants handicapés

Les troubles du développement comprennent des conditions telles que la paralysie cérébrale, autisme, déficience intellectuelle et le spina-bifida. L'Administration sur Developmental Disabilities note que la gravité de ces incapacités peut entraîner des limitations significatives pour ces enfants. Parmi eux se trouvent des problèmes physiques, y compris la difficulté avec la mobilité et l'auto-soins. En outre, il ya souvent des difficultés de communication nécessitant une assistance spéciale.

Formation

Vous pouvez trouver des programmes de formation pour travailler avec les enfants handicapés de développement dans une variété d'endroits. Par exemple, l'Institut de formation déficience intellectuelle offre une formation pour les professionnels et les auxiliaires dans le domaine des troubles du développement. L'Université du Minnesota exploite le Centre de recherche et de formation sur l'intégration communautaire qui aide les personnes handicapées à trouver développemental professionnels de soutien. La Division des déficiences développementales dans l'État de Washington offre un programme de spécialité d'introduction de trois jours. Les personnes qui terminent avec succès ce programme ont satisfait aux exigences nécessaires pour travailler dans des maisons familiales et les pensions adultes. Vous devriez consulter vos différents règlements de l'Etat en ce qui concerne ce domaine. L'État du Maryland exige que tout le personnel employé dans un cadre de fournisseur de services de déficience intellectuelle agréé doit suivre une formation spécifique dans les trois mois de travail.

Évaluation

Afin de travailler avec des enfants ayant une déficience développementale sur les problèmes de communication, vous devez d'abord déterminer ses capacités actuelles. La communication peut prendre de nombreuses formes. Par exemple, l'enfant peut pointer vers un objet, puis vous regarder pour indiquer qu'elle veut l'élément. Vocalisation peut prendre la forme de pleurer ou d'autres sons pour attirer votre attention. Il peut également vous remettre une tasse pour vous faire savoir qu'il veut quelque chose à boire. Une fois que le sens est établie, vous pouvez commencer à travailler avec l'enfant à développer les capacités de communication. Parent et l'observation de l'enfant est également utile dans l'évaluation. Par exemple, l'enfant peut conduire sa mère au réfrigérateur pour indiquer son désir pour la nourriture. En regardant cette interaction, vous pouvez déterminer un point de départ pour votre travail avec elle.

Parents

La participation des parents est essentielle pour communiquer avec un enfant déficience développementale. Du développement des enfants handicapés peuvent avoir une variété de problèmes comportementaux et affectifs. Les parents peuvent vous fournir des informations précieuses sur ce cas peuvent se présenter et ce qui fonctionne pour les résoudre.

Techniques

Il ya certaines stratégies et techniques qui peuvent favoriser la communication avec les enfants déficients mentaux. Par exemple, sensibilisation à l'autisme publique suggère que vous pensez de ce que fait l'enfant, par opposition à poser des questions. Cela encourage l'interaction entre vous et l'enfant. La communication peut être encouragé en offrant des choix à l'enfant. Vous pouvez également rendre nécessaire pour lui de communiquer avec vous de plusieurs façons. Vous pouvez supprimer un objet de la portée de l'enfant ou à emporter un élément qui rend impossible pour accomplir une tâche. Les photos sont un autre outil pour la communication avec un enfant déficience développementale.

Considérations

Travailler avec des enfants déficients mentaux nécessite une grande quantité d'énergie, d'efforts et de patience. Alors qu'il peut être frustrant, il peut aussi être gratifiant quand vous établissez une connexion et vous trouvez que vous et l'enfant communiquez. Cela peut faire en vaut la peine.